20名乡村校长“斩获”1000万资助

20名乡村校长“斩获”1000万资助

首届“马云乡村校长计划”终评落幕，获奖名单7月公布

 

图为“马云乡村校长计划”终评现场。

    4月22日-23日，马云公益基金会“马云乡村校长计划”终评在成都举行，此前被提名的40位乡村校长角逐20个获奖名额。最终胜出者，不仅可以获得“新乡村教育家”称号，每位校长还会获得50万元人民币的资助。

    马云公益基金会介绍说，获奖名单将于今年7月在杭州举行的“新乡村校长论坛”上公布。

    另据马云公益基金会透露，2017届“马云乡村教师奖”共有4899人注册申报，其中完成全部内容的申报材料1734份，报名情况超过预期。

 

 

    “马云乡村校长计划”为乡村校长10年投入2亿元

    “带着相同的心愿，我们携手共流浪。这不是年少，也不再是轻狂；朝着同一个方向，我们努力向前闯……”黝黑的纳西族汉子王木良在评审现场动情地唱起这首《相同的心愿》。

    王木良来自四川省凉山彝族自治州盐源县泸沽湖镇木垮村的达祖小学，他把孩子们培养成了巴东民族文化的守护者和传承者，把自建的生态农场型学校做成了众人艳羡的“世外桃源”，甚至对接公益资源“额外”帮助了校外2000多个学生。

    王木良是这40位中国优秀乡村校长的杰出代表，像他这样的故事在终评现场比比皆是。

    来自青海省玉树藏族自治州曲麻莱县巴干乡麻秀村小学的嘎松扎西也是被提名的乡村校长之一，他身材很壮，穿着一双军靴，说话间，不自觉就会露出藏族汉子豪爽的笑容。

    曲麻莱是黄河发源的地方，这里高寒缺氧、空气稀薄，海拔4516米的麻秀又是曲麻莱条件最艰苦的地方。

    “最早的麻秀村小学教室窗户连玻璃都没有，蒙着塑料布，教室里光线昏暗，漆黑麻乌，学校没有电，没有信号，几乎与世隔绝。”嘎松扎西笑着说，在这个学校他一待就是11年，学校前后一共两次翻新，一次是2008年，学校从土房子搬到了瓦房，另一次是2010年玉树地震后，校舍出现裂缝，成了危房，重建了学校。“我还得感谢学校的食堂师傅，由于伙食很好，有些小孩放假也不愿意回家。”

    现在的麻秀村小学有136个学生，除上述改善学校的食宿外，他还帮助孩子养成良好的习惯，比如三天洗一次澡，上厕所用手纸等等。在成绩上，该校已连续四年全县乡村学校统考第一。

    “马云乡村校长计划”是马云公益基金会旨在提升中国乡村教育的一个重点项目。马云公益基金会相信，一个校长能深度影响一所学校。为“以创新形式探索中国乡村教育模式，培养新一代具有优秀领导力的乡村教育家”，2016年7月，马云公益基金会正式对外发布首届“马云乡村校长计划”，预计10年投入约两亿元资金。

 

    专家：中国乡村校长须提高视野和聚合资源的能力

    为了让这些优秀的乡村校长能够得到公平、公正的选拔，马云公益基金会邀请来自不同背景、对乡村教育具有情怀与经验的12名评委组成评审委员会，按照统一评审标准现场计分，最终评选出20位优胜者。

    据了解，12名评委中，有6人是专业评委，他们有的是公益机构代表，有的是教育专家、学者或者是企业家，另外6人是“马云乡村教师奖”的获奖老师。

    亚洲协会美中关系中心副主任兼壮志计划创始人欧阳斌是专业评委之一，经过一天的了解，他说，这些校长基本上能反应中国乡村教育的现状——贫穷、落后和为改变这种现状所付出的努力、充满的希望，但这些校长还需要提高他们的视野和聚合资源的能力。

    作为评委之一的2016届马云乡村教师奖获得者孙向兵则认为，每个校长都很优秀，但“校长和老师最大的区别是管理理念不同，老师管理的是学生，校长管理更侧重整体，一个是为学生负责，一个是为学校负责。”

    据了解，终评一共进行一天半，第一天为“破冰”、“团建”、“生命年轮”以及“世界咖啡”环节，其中“破冰”、“团建”不进行评分，旨在让校长们彼此熟悉；第二天上午为“无领导小组讨论”环节，最终评出20名获奖校长。

    马云公益基金会透露，20名获奖校长每人将获得50万元人民币的支持。其中，10万元用于帮助改善个人生活；10万元用于领导力提升，包括参与国际游学，组成校长课堂，结成“乡村教育家”社区以探索乡村学校发展；30万元作为实践基金用于获奖校长所在学校，帮助他们开拓教育模式。

    2017年7月，基金会将举办“新乡村校长国际论坛”，在为2016届获奖校长颁奖的同时，将汇聚各方智慧与资源，提升乡村校长领导力，以思想变革促进乡村学校发展。